Familias de los colegios que integran Red Educativa Itínere participaron de una nueva visita a la Reserva Natural de Puertos. Una propuesta que las invita a regresar en distintos momentos del año para descubrir cómo cambia el paisaje y acercarse a la biodiversidad que las rodea.
El pasado 6 de septiembre, familias de la comunidad educativa de Red Educativa Itínere recorrieron los senderos de la Reserva Natural de Puertos. Participaron integrantes de Northfield School Campus Puertos, Lighthouse School Campus Puertos y otros colegios que forman parte de la Red, en una nueva edición de Exploradores de la Reserva.
La propuesta se desarrolla desde hace más de un año y tiene una particularidad: invita a regresar. Invierno, primavera, verano y otoño permiten encontrarse cada vez con una Reserva diferente, reconocer sus transformaciones y descubrir nuevas especies, sonidos y relaciones dentro del ecosistema.
Una misma Reserva, cuatro estaciones
Las recorridas se realizan junto a Andrei Chtcherbine, guardaparque de la Reserva, y educadoras de Fundación de la Tierra, que acompañan a las familias durante el recorrido para observar aves, reconocer la flora y descubrir algunos de los pequeños habitantes que muchas veces pasan inadvertidos.
Cada estación permite encontrarse con una Reserva diferente y descubrir sus transformaciones.
A las visitas durante el día se suman también experiencias nocturnas, que permiten aproximarse al lugar desde otra perspectiva y encontrarse con una biodiversidad diferente.
Así, cada visita propone algo más que reconocer especies: detenerse, observar y aprender a percibir los cambios que ocurren constantemente en la naturaleza.
De la Reserva a las aulas
Exploradores de la Reserva es una iniciativa impulsada por Rocío Aráoz, directora de Sostenibilidad de Red Educativa Itínere, como parte del Plan Estratégico de Sostenibilidad que lleva adelante la institución.
El programa trabaja la sostenibilidad de manera integral a partir de tres ejes —organizacional, pedagógico y comunidad— y cuatro pilares: residuos, agua, energía y biodiversidad. Dentro de ese esquema, las visitas a la Reserva permiten abordar la biodiversidad desde la experiencia directa y en comunidad.
Lo que comienza en los senderos continúa luego en las aulas a través de diferentes proyectos pedagógicos.
Pero el recorrido no termina al salir de los senderos. Las preguntas, observaciones y descubrimientos que aparecen durante las visitas regresan luego a los colegios y se incorporan a diferentes proyectos pedagógicos.
De esta manera, lo aprendido fuera del aula encuentra continuidad dentro de ella, y la experiencia compartida por las familias se convierte también en una oportunidad para seguir investigando y preguntándose.
Aprender con lo que tenemos cerca
Northfield School Puertos y Lighthouse Puertos forman parte de Red Educativa Itínere y encuentran en la Reserva un espacio cercano donde extender experiencias que comienzan en las aulas y compartirlas también con las familias.
Exploradores de la Reserva propone conocer la naturaleza no solamente a través de contenidos, sino a partir del vínculo con ella: recorrerla, volver, observar sus transformaciones y aprender a mirar con mayor atención aquello que tenemos cerca.
Exploradores de la Reserva se realiza desde hace más de un año y reúne a familias de los colegios que integran Red Educativa Itínere.
Para Puertos, abrir la Reserva a este tipo de experiencias forma parte de una concepción que entiende la conservación también desde el conocimiento. Las visitas educativas y comunitarias permiten acercarse a este ambiente protegido, comprender su biodiversidad y construir nuevas formas de relacionarnos con el paisaje.
Deja tu respuesta